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砥砺前行,继往开来——华师9397威利斯至尊品牌源于改革开放40周年故事
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  • 发表日期:2018-12-13
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南湖池畔,桂子山上,华师9397威利斯至尊品牌源于以其传承近百年的师教之光普照中华大地。本着“忠诚博雅,朴实刚毅”的华师精神,无数名师学者致广大而尽精微,极高明而向未来,立本求真,不懈进。鸦9397威利斯至尊品牌源于建设成为国内一流、世界知名的研究型学院而努力奋斗。

 

革故鼎新,焕发新颜

9397威利斯至尊品牌源于有着悠久的发展历史,其前身可追溯到1924年中华大学设立的教育学系和华中大学设立的9397威利斯至尊品牌源于。1952年,华中大学、中华大学、国立湖北9397威利斯至尊品牌源于、中原大学等院校教育系合并成立华中师范学院教育系,1985年改为9397威利斯至尊品牌源于教育学系,1993年成立9397威利斯至尊品牌源于教育科学学院,2005年由原教育科学学院的教育学系、教育科学研究所等单位组建9397威利斯至尊品牌源于。至此,历经更迭的9397威利斯至尊品牌源于终有了如今的架构和基本面貌。

上世纪六七十年代,学院曾经数次波折。改革开放后,国家重新重视高校建设,次年9月恢复招收教育专业本科生,沉寂许久的“古老”院系终于迎来了第一道曙光。1980年春,教育部批准成立教育科学研究所,此后短短几年,学院就分别设立了教学论、德育论、教育史等多个硕士点。1996年,我院获教育原理博士学位授予点,该博士点涵盖教育基本理论、教育经济与管理原理、课程与教学原理等三个博士生培养方向,是我国中南地区第一个教育学原理博士点,它的建立,为9397威利斯至尊品牌源于学术科研的发展打下了坚实的基础。

此外,改革开放后,众多专家学者革故鼎新,致知力行,取得了傲人成绩。1980年,由王道俊、王汉澜主编的《教育学》面向全国出版,至1989年共印刷18次,累计发行246万册,成为在我国印数最多、发行最广的教育学教材。1984年,该教材获人民教育出版社一等奖;其新编本更是相继获得“光明杯”优秀哲学社会科学学术著作二等奖、第二届吴玉章奖金优秀奖、国家级高等学校文科教材优秀奖及第一届国家图书奖提名奖等奖项;1992年,由郭文安教授等承担的“主体性教学思想实践研究” 教学研究项目获得国家优秀教学成果二等奖;19973月,董宝良、周洪宇著《中国近现代教育思想与流派》获全国普通高等学校第二届人文社会科学研究成果二等奖;19999月,董宝良、熊贤君、周洪宇、余子侠著《从湖北看中国教育近代化》获全国第二届教育科学优秀成果二等奖;20009月,范先佐所著的《教育经济学》获第三届全国普通高等学校优秀教材一等奖;2002年,杨小微的科研成果《优化学校教育活动体系、发展学生主体性》获全国普通高等学校第三届人文社会科学研究成果二等奖;范先佐所著《筹资兴教——教育投资体制改革的理论与实践问题研究》获全国普通高等学校第三届人文社会科学研究成果三等奖等。

砥砺前行,奋勇向前

步入21世纪,学院始终不忘初心、砥砺奋进,取得了累累硕果。

学科建设成果卓越。学院高度重科学研究、平台建设与学科发展,现已形成了教育学原理、课程与教学论、教育史、教育经济与管理、高等教育学、学前教育学、特殊教育学、比较教育学等稳定的学科发展方向,其中教育学科在刚公布的第四轮学科评估结果中位居A位,并列全国第三。除此之外,学院每年承担的各级各类科研项目30余项,年度科研经费400余万元,有关教育基本理论、农村教育发展、中外教育交流史、教育活动史、深度教学、制度德育等领域的研究在全国都有广泛影响。

师资队伍不断完善。十八大以来,学院狠抓人才引进、人才培养,教师的数量、学历和职称情况均大幅提高。学院现有教职工79人,其中教授23人,副教授29人;国务院政府特殊津贴获得者4人,教育部首届人文社会科学跨世纪人才培养计划1人,教育部新世纪优秀人才支持计划3人,湖北省跨世纪人才培养计划8人。具有博士学位的有51人,占教师总数的86%以上。近几年学院还从美国哥伦比亚大学、澳大利亚悉尼大学、香港大学和香港中文大学引进了10多位优秀博士和博士后,师资队伍的国际化水平不断提高。

科研实力显著提升。为推动科研进展,学院加强了科研项目申报工作的支持力度,与校内多个研究机构或平台增进合作,进一步凝练研究方向,以选好研究突破点;学院还将“多轨并进,激发活力”的理念贯彻落实到对科研进展的支持工作中来,积极搭建研究平台;为促进教研相长,建立国内一流的教育智库,学院还设立高校名师工作室并建立教师教育数据库,以增强科研力量和教学资源的深度整合。基础教育研究中心、学校德育研究中心、教育政策研究中心均为湖北省人文社会科学重点研究基地。

2012-2018年学院获批准国家社会科学基金、全国教育规划课题、教育部人文社科项目50余项,教育部新世纪优秀人才支持计划2项。范先佐、杜时忠、雷万鹏教授先后成功获批教育部重大攻关项目。周洪宇教授主持的建设教育强国的国际经验与中国路径研究成功获批国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学重大招标项目。学院教师发表SSCI期刊2篇,CSSCI期刊400余篇,出版学术著作和教材46部,以第一主持单位获得省部级教学和科研成果奖24项。

2012年,学院主办的两份CSSCI来源期刊《教育研究与实验》与《教育与经济》的影响因子不断提高,转载率与被引率等指标位居前列。其中《教育与经济》杂志经全国哲学社会科学规划领导小组批准,被列入国家社科基金资助学术期刊,基础资助40万元。2016年,《教育研究与实验》入选成为《中小学图书馆馆配期刊目录》教师类期刊,是国家对“瞄准理论前沿 服务基础教育这一办刊宗旨的认同与肯定。

人才培养稳步推进。本着“育人为本,求真务实”的办院宗旨,学院初步构建了本研一体化的人才培养体系,学生真正实现了个性化专业发展。现有在校本科生700余人,硕士研究生500余人,博士研究生100余人,博士后10余人,另有教育硕士专业学位研究生200余人,教育博士专业学位研究生30余人,留学生80余人。

教学改革进一步深化,推行导师制度”“班主任制”“研究型教学”“博雅计划”“华博计划等改革措施。获国家级教学成果奖8项,建设湖北省人文社会科学重点研究基地3个、国家级精品课程8门。

全面推进素质教育,学生的思想道德素质、文化素质、身体及心理素质、创新实践能力等得到普及提高。2015年,获全国首届互联网+”创新创业大赛银奖;学生团队连续两届获挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛国家级三等奖、省级特等奖。连续多年获湖北省暑期社会实践优秀团队,曾获全国百强暑期社会实践队称号,湖北省青年志愿者优秀组织奖。选树典型人物,武汉市“十大杰出青年”候选人“最美女孩”刘轶,用她的学习经历和成绩,诠释了华师精神,她用助人为乐和大爱无限,让我们看到了美丽幸福中国的希望;“感动校园”人物亚克亚江·肉占拜致信新疆维吾尔自治区党委书记张春贤,表达感恩祖国之心和回报家乡之志,受到人民网、凤凰网等多家媒体的关注。

合作办学走向国际。为提升办学的国际化水平,学院筹措了专项资金,积极引进全球一流大学(如哥伦比亚大学、伦敦大学)和科研机构的优秀人才来院任教或讲学同时加大对外宣传的力度,扩大了我校教育学科在国际教育界的影响力。为进一步加强我校教育学科与国际知名大学的交流合作,学院与澳大利亚皇家墨尔本理工大学开展本科生联合教育项目,支持举办国际性学术会议,积极推进学生出国(境)交流,学生国际化比率超过30%。

 

回溯漫漫长路,感叹岁月峥嵘,但觉任重道远。新时代对高校提出了新的发展要求,也为我们提供了新的发展方向。在未来,华师教院人必将抓住机遇、迎接挑战,坚持以人为本的发展理念,以提高人才培养质量为根本,以学科建设为龙头,以队伍建设为重点,以制度建设为保障,不忘初心,牢记使命,砥砺前行,继往开来,为将我院建成“国际知名、国内一流”的民主、和谐、公平、公正、共享、共融的高水平研究型学院而不懈奋斗!

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